Sonido

Ondas

Estudiemos ahora un movimiento muy peculiar. El movimiento de una onda. Analiza nuestro video "Ole ole ole" y los siguientes videos de ondas. Trata de congelar la imagen y mide la longitud de onda y la amplitud.



Mira que video tan bello, lo hicimos en el grupo usando un laso y muchos, muchísimos globos de colores para que se viera la onda. Observa la longitud y la amplitud de onda.



Y que tal este muchacho con ritmo muy ondulatorio.



Tal vez en esta fotografía te resulte más fácil medir la longitud de onda y la amplitud

Recuerda que en http://es.youtube.com/user/videoganso puedes bajar los otros videos tomados en la clase. Si no te ves en este, seguro estas en los otros.

Youtube

Ahora puedes ver los videos y descargarlos desde www.youtube.com. Una vez que estés en la página, escribe en el buscador “videoganso” y llegarás al Canal Videoganso, donde estarán todos los videos. De allí podrás descargar el que te agrade para tu propio Blog de tareas o para explicar una práctica o exponer un tema.
También puedes llegar a los videos escribiendo en el buscador: Educación Secundaria.

O simplemente desde aquí pulsa el vínculo:
http://es.youtube.com/user/videoganso

Si tú también tienes algunos videos en “youtube” o sabes de algunos que nos ayuden a ilustrar o ejemplificar un tema, se tan amable de compartírnoslo y mandamos en tus comentarios el vínculo para poder observarlos.


Para subir el video necesitamos que no supere los 10 minutos o los 100 Mb.

Examen:

Obsérvenlos, en plena acción, concentrados y sin copiar.
… Silencio, están en examen…

Los exámenes nos permiten saber que temas aun no han quedado bien aprendidos, para volver sobre ellos y también saber que es lo que ya dominan para partir de estos temas hacia nuevos conocimientos.

No es el único rasgo que se toma en cuenta en la evaluación, así que además de exámenes debes cumplir con tareas, participaciones, exposición de temas, fichas o la realización de prácticas. No es recomendable que dejes tu calificación a un solo rasgo. Tu calificación será mejor si cumples en todo.

En esta sección me gustaría que colocaras tus dudas sobre el examen y también tu forma de resolver acertadamente las preguntas ya que ayudará a que otros compañeros lo hagan como tú.

Aquí colocaré las respuestas a los exámenes, así que, conoce la solución a los exámenes y aclara tus dudas.

Técnica:

La técnica es un concurso que realizamos dentro del salón de clases con el propósito que los alumnos repasen y pongan a prueba lo aprendido, dando énfasis a lo que se vio en la semana o lo que se verá en un examen.
Los alumnos después de cada pregunta intercambian sus libretas y quien tenga la respuesta correcta avanza un lugar, poco a poco hasta llegar al primer lugar.

Usa el espacio de los comentarios para exponer tus respuestas y tus dudas. O bien para hacer la técnica virtual, vía Internet: Así que, …
Primera pregunta,….

¿Qué es el movimiento?

Y ¡Cambio de Libreta!

Tareas:

No es necesario que todo lo hagamos por computadora. Si reunimos nuestra experiencia y nuestras ganas, seguro que haremos un excelente equipo. Aquí les muestro tareas de los alumnos del grupo que fueron hechas en la libreta y firmadas por los papás. Esto nos ayuda, ya que los padres participan y claro que no firmarían si la tarea estuviera desordenada y sucia.




Felicito por lo tanto a padres y alumnos y los invito a seguir aportando trabajo y opiniones al “blog” (al diario) de sus hijos.

Robótica:

¿Te gustaría participar en nuestros proyectos de robótica?

Conoce lo que alumnos como tú han realizado en este campo, en el que han logrado armar robots de la marca Lego y también han podido armar un cerebro electrónico de robot ensamblando y soldando resistencias, diodos, capacitares, chips y otros componentes.
Conoce además nuestro reto actual en el que te invitamos a conocer el planeta Venus. ¿Quieres ir?

http://mx.geocities.com/robotlego49 Conoce nuestros primeros retos
http://mx.geocities.com/gogoboard_sec49 Conoce como armar un cerebro de robot.
http://mx.geocities.com/robotlego49_2006 Conoce nuestra participación en el Concurso Nacional de Lego en el Papalote Museo del Niño.
http://mx.geocities.com/robotlego49venus Visita nuestro nuevo proyecto y participa.
http://www.escuelasenaccion.org/robotica Platica con nosotros a través del Blog de robótica de “Escuelas en Acción” de la Fundación Telmex

Y conoce la página del Profesor Miguel Ángel Aguilar Rodríguez.

http://mx.geocities.com/elprofrmiguelangel

Blogs de otros grupos:

Visita estos Blogs y si conoces de otras escuelas y de alumnos que publiquen el suyo, háznoslo saber para colocar su vínculo aquí:

1°C http://1cmatsec49.blogspot.com

1°D http://1dmatsec49.blogspot.com

1°E http://1ematsec49.blogspot.com

1°F http://1fmatsec49.blogspot.com

2°C http://2cmatsec49.blogspot.com

2°D http://2dmatsec49.blogspot.com

2°L http://2lcienciassec49.blogspot.com

3°J http://3jfisicasec49.blogspot.com

Blogs de otras materias:

Taller de taquimecanografía http://taquimecanografia.blogspot.com

Velocidad Media:

Cuando viajamos nunca lo hacemos a una sola velocidad. De igual manera, en los estudios si tu promedio es ocho, no quiere decir que exclusivamente obtienes ocho. Puedes tener algún diez y, por qué no, un seis.
Cuando viajamos en ocasiones vamos rápido y en otras el tráfico o lo peligroso del terreno hacen que vallamos lento.
La velocidad media o promedio nos da una idea de cual ha sido la velocidad de un móvil en un recorrido, sin importar que en ocasiones viaje más rápido y en otras muy lento.
En la carreterita los carritos viajan y en ocasiones están detenidos esperando nuevamente el turno. Si tu tomas la hora de llegada a la meta y le restas la hora de salida, obtendrás el tiempo que duro el juego. Y si divides lo largo de la pista entre este tiempo, obtienes la velocidad media.




Aquí solamente colocaremos un video, pero si quieres observar los demás, pulsa el vínculo:

http://es.youtube.com/user/videoganso


Finalmente colocaremos este video en el que puedes observar lo que sería el recorrido (casí) sin detenerte para nada.

Trayectoria:

Se dice que es la línea que describe un móvil al desplazarse.

¿Podrías decir cómo es la trayectoria de un avión de papel al desplazarse?

Ve el video y esperamos tu nota en los comentarios.

¡Viva México!

La Patria es movimiento, es acción, es dinamismo, es juventud, es nostalgia.

Disfruta este bello video en el que sin cohetes contaminantes, los alumnos del 2°L gritan: ¡Viva México! Y sueltan sus globos que se conducen en alegres trayectorias caóticas.

¡Viva México!

Nota: Comenta sobre la trayectoria de los globos.

¿Qué es la rapidez?

En nuestro reto rapidez y reflejos vimos que tan rápido reaccionabas para atrapar una regla, sin saber exactamente en que momento la soltaría tu compañero.




Problema Técnico: Como no pudimos girar 90° el video ponte una almohadita

¿Por qué los reflejos deben ser rápidos?

¿Qué instrumento necesitarías para medir la rapidez?

¿Sería igual el experimento si usáramos reglas de metal o reglas de plástico?

Y todo se mueve:

Como hemos dicho y veremos todo, absolutamente todo se mueve.

Ve la final de nuestra carrera de cacharros.

Deléitate con más movimientos, ya que como dijimos:

¡Todo se mueve!

Barriga:



Oreja:




Ojos:

Y todo, todo, absolutamente todo se mueve.

Observa este video que encontramos en Internet.

Movimiento rectilíneo.

Y ahora tenemos una carrera de globos en la que los alumnos construyeron un dispositivo para que estos recorrieran una trayectoria en línea recta.
Veamos el video y luego leamos los comentarios que ellos hacen para describir el movimiento:





Y qué podríamos decir del movimiento de Hansel, que sale desesperado tras su escurridizo globo:

Movimiento

Todo a nuestro alrededor se mueve, incluso los edificios y los árboles por más enraizados que se encuentren al terreno. Pero no todos los movimientos son iguales por lo que debemos de ser buenos observadores para poder describir y diferenciar los movimientos. Por lo tanto es necesario conocer qué es un móvil, qué tipo de trayectoria sigue, cuanta distancia recorre en un desplazamiento y en que tiempo lo hace. Con qué velocidad y como varía esta. La Mecánica es la parte de la Física que estudia al movimiento. A su vez la Cinemática simplemente describe al movimiento sin buscar las causas de este. Describe el movimiento que se muestra en los siguientes videos y envíame tu nota para publicarla junto a los videos.

Movimiento

Bienvenidos:

Este es nuestra bitácora de trabajos escolares que durante este año escolar pondremos orgullosamente a su alcance en este sitio.
Esperamos que nos hagan llegar sus comentarios, tanto para mejorar nuestro sitio, como para mejorar la calidad de los trabajos aquí mostrados.
En este año queremos poner especial énfasis en el cuidado del medio ambiente, ya que por el descuido en que tenemos actualmente a nuestro Planeta lo hemos estado calentando. Aparentemente una décima de grado centígrado no es nada, pero los científicos afirman que detrás de este pequeño calentamiento global, está la causa de las sequías, o por el contrario, de las lluvias torrenciales y la ferocidad de los huracanes.
Aquí aprenderemos Ciencias II (Física) y queremos usar nuestros conocimientos para manifestar nuestra preocupación por el cuidado del Planeta.